El proyecto DigiPro se enfoca en los desafíos del mundo digital, específicamente el ciberacoso y el discurso de odio en línea. Según datos del INE (2006), el 95% de la población infantil en nuestro país utiliza las TIC. Un estudio de Save The Children en España en 2016 reveló que el 6,9% de los estudiantes de 9 a 16 años afirmaron haber experimentado ciberacoso en algún momento. Según encuestas de UNICEF en 2017, esta cifra se eleva al 12%. En cuanto a los profesores, tienden a ser más restrictivos que proactivos y rara vez intervienen en la actividad en línea de sus estudiantes. A menudo, se quejan de la falta de colaboración de las familias al establecer reglas y valores, mientras que los padres se quejan de la escasa presencia de proyectos educativos que respalden la crianza en esta área.

El proyecto busca reconsiderar la cadena ‘niños/padres/profesores’ desde la perspectiva de una comunidad educativa, donde todos, incluso los más pequeños, desempeñan un papel positivo. Así, se pretende reducir el discurso de odio y el ciberacoso mediante el desarrollo de competencias digitales y mediáticas, así como la promoción de los valores comunes de la UE, principios de unidad y aceptación de la diversidad. Esto incluye el fomento del desarrollo de competencias interculturales, el pensamiento crítico y la alfabetización mediática.

Se planifican actividades a nivel europeo e intercambios entre los socios para garantizar una dimensión real europea. Cada actividad considerará la especificidad nacional en el tema y la experiencia de cada socio. A través de intercambios transnacionales, los socios de los países participantes tendrán la oportunidad de aprender sobre lo que ha funcionado en otros contextos. La colaboración entre profesionales de diferentes países ofrecerá una perspectiva polifacética, compartiendo enfoques de distintos contextos europeos.