El projecte DigiPro se centra en els reptes del món digital – el ciberassetjament i el discurs d’odi online. Segons dades de l’INE (2006), l’ús de les TIC per part de la població infantil al nostre país és ja del 95%. Un estudi realitzat a Espanya per Save The Children, el 2016, afirma que el 6,9% dels estudiants entre 9 i 16 anys diuen que han patit ciberassetjament en algun moment. Segons enquestes realitzades per UNICEF el 2017, la xifra puja fins al 12%

Referent als professors, realment no intervenen amb l’activitat online dels seus estudiants i tendeixen a ser més restrictius que proactius. Sovint es queixen sobre la falta de col·laboració de les famílies en donar regles i valors; alhora que els pares es queixen sobre la presència de pocs o cap projecte educatiu que poden donar suport a la paternitat en aquesta àrea també

El projecte vol repensar la cadena “nens/pares/professors” des d’un punt de vista d’una comunitat educacional, on tots, inclús els més petits, tenen un rol positiu a jugar. Així doncs, es pretén reduir el discurs d’odi i el ciberassetjament a través del desenvolupament de competències digitals i mediàtiques, així com desenvolupar i transmetre els valors comuns de la UE, principis d’unitat i acceptació de la diversitat, fomentant el desenvolupament de les competències interculturals, el pensament crític i l’alfabetització mediàtica.

Es plantegen activitats en l’àmbit europeu i intercanvis entre els socis que garanteixen una dimensió real europea. Cada activitat tindrà en consideració l’especificitat nacional en el tema i l’experiència del soci. A través d’intercanvis transnacionals, els socis dels països participants tindran l’oportunitat d’aprendre sobre el que ha funcionat en altres contextos. La col·laboració entre professionals provinent de diferents països donarà un panorama polifacètic, posant en comú perspectives de diferents contextos europeus.