Descripció del proyecto
E=MD^2: Excellence in Math Education through (e-) Debate and Diversity.
Lo proyecte E= MD ^2 té como objetivo mejorar las habilidades matemà tiques de los jóvenes estudiantes, creando al mismo tiempo una aula inclusiva. A travé#s de las diferentes maneras de enseñar matemà tiques, se pretén aumentar la motivació de los estudiantes que a menudo creen que esta asignatura é#s difÃcil y alejada de la vida cotidiana. Una de las actividades que se fomenta é#s el debate electrònic, en el cual los alumnos pueden opinar sobre el que tienen que aprender.
En este proyecto se piensa en la inclusió, y en particular en las discapacidades mentales como la discalcúlia (una discapacidad que afecta directamente en el campo de las matemà tiques) se tienen en consideració en la hora de generar los materiales que se utilizarán. Para mejorar las habilidades tecnològiques, se llevan a cabo algunas actividades a internet en el campo de STEAM para animar los alumnos a desarrollar sus competències digitales.
GRUPOS DESTINATARIOS:
- Estudiantes y profesores de secundà ría
- Profesionales y profesores de FP STEAM
- Municipios, medios de comunicació, responsables polÃtics
Objetivos del proyecto
- Buscar el excel·lència a las matemà tiques y la motivació por la inclusió
- Mejorar el rendimiento de los alumnos con discapacidad
- Elevar el perfil de los profesores de matemà tiques compartiendo el conocimiento sobre las matemà tiques y las aulas inclusivas
Resultados del proyecto
- Anà lisi de la metodología de enseñanza de las matemà tiques y selecció de buenas prà ctiques
- Desarrollo del nuevo mètode de enseñanza E=MD2 y de la plataforma interactiva e- MATH DEBATE
- Desarrollo de cursos de formació para profesores por la utilització del mètode E=MD^2, como nuevo mètode para aumentar la motivació por el aprendizaje de las matemà tiques y la plataforma e- MATH DEBATE