Descripció del proyecto
Las complejas y varias realidades de las escuelas europeas en en cuanto a antecedentes culturales de los estudiantes, estatus econòmic y desigualdades sociales abren todo un jefe de estudio completamente nuevo para abordar la diversidad, la inclusió y los orÃgens de los niños (en todos los sentidos) durante el escolarització. Muchas escuelas han detectado una falta de conocimientos en los procesos de desarrollo cognitivo, social y emocional entre sus profesionales.
El proyecto SOMOS DE COLORES se centra en la prevenció, identificació y reducció de problemas que surgen en las aulas debido a las diferències entre alumnas. La nuestra hipòtesis é#s que estas diferències pueden estar asociadas con 4 dimensiones independientes però que interactúan entre sí: 1) trastornos del neurodesarrollo, 2) proceses de estilo y aprendizaje, 3) diversidad cultural, y 4) desigualdad social.
GRUPOS DESTINATARIOS:
- Profesores de escuelas y educadores
- Personal que trabaje con niños de escuela primà ría (edades entre 7-10)
- Comunidad educativa escolar
Objetivos del proyecto
- Proporcionar instrucció teòrica y prà ctica sobre la diversidad cultural y la desigualdad social en las aulas, aixà como sobre los trastornos del desarrollo y los diferentes procesos de aprendizaje.
- Seleccionar minuciosamente los datos psicològiques, pedagògiques y neurocientÃfiques por que sean exhaustivas y aplicables en las escuelas por educadores no formados al à rea.
- Equipar a los profesores con las herramientas necessà rías y estratègies para detectar y resolver problemas causados por la diversidad cultural y las disparidades sociales y las diferències en el desarrollo y lo procé#s de aprendizaje de los niños.
- Desarrollar nuevos mètodes que pueden ser utilizados por la detecció de dificultades de aprendizaje y implementació de soluciones.
- Concienciar de los problemas y dificultades que podan ocórrer al aula como conseqüència de la diversidad de los estudiantes y la carencia de preparació y recursos de los profesores para atajarlos.
- Promover los planes de acció que estén centrados en procesos de interacció en las aulas con un enfoque inclusivo.
- Establecer cooperació internacional e intersectorial a travé#s de la transferència de conocimientos e intercambio de buenas prà ctiques.
Resultados del proyecto
- Desarrollo de un curso online por la comunidad educativa escolar "Como convertir la diversidad en nuestra aliada".
- Conjunto de herramientas para la detecció de dificultades del aprendizaje y problemas sòcio-afectivos.
- Desarrollo de vÃdeos y talleres para promover la diversidad cultural, variabilidad intel·lectual y diferències de desarrollo entre los estudiantes.