Descripción del proyecto
Las complejas y varias realidades de las escuelas europeas en en cuanto a antecedentes culturales de los estudiantes, estatus económico y desigualdades sociales abren todo un jefe de estudio completamente nuevo para abordar la diversidad, la inclusión y los orígenes de los niños (en todos los sentidos) durante la escolarización. Muchas escuelas han detectado una falta de conocimientos en los procesos de desarrollo cognitivo, social y emocional entre sus profesionales.
El proyecto SOMOS DE COLORES se centra en la prevención, identificación y reducción de problemas que surgen en las aulas debido a las diferencias entre alumnas. Nuestra hipótesis se que estas diferencias pueden estar asociadas cono 4 dimensionas independientes pero que interactúan entro sí: 1) trastornos del neurodesarrollo, 2) proceses de estilo y aprendizaje, 3) diversidad cultural, y 4) desigualdad social.
GRUPOS DESTINATARIOS:
- Profesores de escuelas y educadoras
- Personal que trabaje cono niños de escuela primaria (edades entre 7-10)
- Comunidad educativa escolar
Objetivos del proyecto
- Proporcionar instrucción teórica y práctica sobre la diversidad cultural y la desigualdad social en las aulas, así como sobre los trastornos del desarrollo y los diferentes procesos de aprendizaje.
- Seleccionar minuciosamente los datos psicológicos, pedagógicas y neurocientíficas miedo que sean exhaustivas y aplicables en las escuelas miedo educadoras no formados en el área.
- Equipar a los profesores cono las herramientas necesarias y estrategias para detectar y resolver problemas causados miedo la diversidad cultural y las disparidades sociales y las diferencias en el desarrollo y el proceso de aprendizaje de los niños.
- Desarrollar nuevos métodos que pueden ser utilizados miedo la detección de dificultadas de aprendizaje e implementación de solucionas.
- Concienciar de los problemas y dificultadas que pueden ocurrir en el aula como consecuencia de la diversidad de los estudiantes y la carencia de preparación y recursos de los profesores para atajarlos.
- Promover los planas de acción que extiende centrados en procesos de interacción en las aulas cono uno enfoco inclusivo.
- Establecer cooperación internacional e intersectorial a través de la transferencia de conocimientos e intercambio de buenas prácticas.
Resultados del proyecto
- Desarrollo de uno curso online miedo la comunidad educativa escolar "Como convertir la diversidad en nuestra aliada".
- Conjunto de herramientas para la detección de dificultadas del aprendizaje y problemas sòcio-afectivos.
- Desarrollo de videos y talleres para promover la diversidad cultural, variabilidad intelectual y diferencias de desarrollo entre los estudiantes.