Descripción del proyecto
Otro modelo para la Unión Europea ha creado un problema importante, en particular miedo las escuelas que tienen la responsabilidad tanto de integrar a los alumnos emigrantes como de garantizar su educación. Muchas escuelas se enfrentan al rindo de integrar a los alumnos que llegan otros paisos y en particular, de colaboración cono las administraciones escolares para establecer una barrera.
Este proyecto tiene como objetivo superar aquellos problemas mediante la formación dentro de uno de "jóvenes intérpretes" en el sector de la enseñanza primaria para elaborar uno modelo de como operar las escuelas de manera más inclusiva. Los "jóvenes intérpretes" sueño creadoras de sistemas de reconocimiento de sus habilidades apoyando a los alumnos emigrantes para #acoger y desarrollar lingüístico dentro de emigrantes que acaban de legar.
Objetivos del proyecto
- Identificar freno a 20 necesidades de comunicación prioritarias para los alumnos emigrantes que acaban de legar y sus desarrollo lingüístico
- Crear un conjunto de materiales de formación para apoyar a los de "jóvenes intérpretes"
- Crear un sistema de acreditación de badges para reconocer lo desempeño de los "desarrollos"
- Reclutar 120 jóvenes intérpretes en 5 paisos en un mínimo de 10 idiomas
- Pilotar, probar, evaluar y perfeccionar la capacitación y acreditación en 2 escuelas de cada uno de los 5 paisos
- Identificar y utilizar herramientas miedo evaluar lo impacto, incluyendo datos y feedback de estudiantes, profesores y padres
- Crear un conjunto de estudios de casos de cada uno país
- Difundir anchamente los resultados y crear una red de organitzmes interesados
Resultados del proyecto
Un informe sobre las 20 necesidades prioritarias de los alumnos emigrantes de nuevo ingresos en el contexto de su escuela y desarrollo lingüístico.
Uno modelo de encuesta de trabajos basado en encuestas necesitados en términos de riqueza, que estàn a tres niveles de competencia y registros.
Uno modelo de acreditación de tres niveles en forma de insignias que permite la comunicación de los retos estándares entre escuelas.
Uno conjunto de materiales de formación para profesores y personal no docente que trabajen cono los jóvenes intérpretes como asesores necesarios para manual en lína.
Un conjunto de casos prácticos que demuestran lo programa cono acción cada uno de los 5 paisos.