Descripció del proyecto
Otro modelo para la Unió Europea ha creado un problema importante, en particular por las escuelas que tienen la responsabilidad tanto de integrar a los alumnos emigrantes como de garantizar su educació. Muchas escuelas se enfrentan al reto de integrar a los alumnos que llegan otros paisos y en particular, de col·laboració con las administraciones escolares para establecer una barrera.
Este proyecto té como objetivo superar aquellos problemas mitjançante la formació dentro de uno de "jóvenes intèrprets" en el sector de la enseñanza primaria para elaborar un modelo de como operar las escuelas de manera més inclusiva. Los "jóvenes intèrprets" són creadores de sistemas de reconocimiento de sus habilidades apoyando a los alumnos emigrantes para #acoger y desarrollar lingüÃstic dentro de emigrantes que acaben de llegar.
Objetivos del proyecto
- Identificar freno a 20 necesidades de comunicació priorità rías para los alumnos emigrantes que acaben de llegar y sus desarrollo lingüÃstic
- Crear un conjunto de materiales de formació para apoyar a los de "jóvenes intèrprets"
- Crear un sistema de acreditació de badges por reconèixer el desempeño de los "desarrollos"
- Reclutar 120 jóvenes intèrprets en 5 paisos en un mÃnim de 10 idiomas
- Pilotar, probar, evaluar y perfeccionar la capacitació y acreditació en 2 escuelas de cada uno de los 5 paisos
- Identificar y utilizar herramientas por evaluar el impacto, incluyendo datos y feedback de estudiantes, profesores y padres
- Crear un conjunto de estudios de casos de cada uno paÃs
- Difundir anchamente los resultados y crear una red de organitzmes interesados
Resultados del proyecto
Un informe sobre las 20 necesidades priorità rías de los alumnos emigrantes de nuevo ingresos en el contexto de su escuela y desarrollo lingüÃstic.
Un modelo de encuesta de trabajos basado en encuestas necesitados en términos de riqueza, que està n a tres niveles de competència y registros.
Un modelo de acreditació de tres niveles en forma de insÃgnies que permite la comunicació de los retos està ndards entre escuelas.
Un conjunto de materiales de formació para profesores y personal no docente que trabajen con los jóvenes intèrprets como asesores necesarios para manual en lÃna.
Un conjunto de casos prà ctics que demuestran el programa con acció cada uno de los 5 paisos.